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疫情蔓延,初三生現狀

  • 01

    基礎知識
    薄弱

  • 02

    學校停課
    懶散

  • 03

    收不回心
    玩心大

  • 04

    知識掌握
    不徹底

  • 05

    學習吃力
    厭學

  • 06

    重難點區
    分不清

  • 07

    偏科嚴重
    偏科嚴重

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中考倒計時,備考迫在眉睫

2020年中考倒計時

現在報名 線上線下都能學

京翰1對1,初三進步不停歇

階段一
備考
階段二
檢測
階段三
目標
階段四
沖刺

個性化+智能化輔導方式

實時動態檢測調整教學計劃

  • 01

    多維度診斷,了解孩子

    交接孩子學習情況,考試成績及期待目標,診斷薄弱知識點學習基礎,主動思考能力,學習習慣,確定學習目標。

  • 03

    制定教學計劃

    從學生基礎知識,學習習慣、學習態度等進行全面溝通了解,掌握學生實際學習情況及所處學校班級具體教學情況,從而進行綜合分析。

  • 05

    效果檢測

    學習習慣、學習態度等進行全面溝通了解,掌握學生實際學習情況及所處學校班級具體教學情況,從而進行綜合分析。

  • 02

    專屬教師

    根據學生優劣勢,挖掘學生潛力,定制專屬教師,執行個性化輔導。

  • 04

    開始輔導

    專業學科老師從學生基礎知識,學習習慣、學習態度等進行全面溝通了解,掌握學生實際學習情況及所處學校班級具體教學情況。

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  • 全方位測評

    360°全方位測評學生知識點、心態、習慣等學情

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  • 學情分析

    以學生為導向,結合考試大綱及測評結果,規劃對癥下藥

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  • 個性化提高方案

    根據學生預期目標,進行學習目標,輔導方案及老師的定制

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  • 預測提升空間

    根據學生優劣勢,挖掘學生潛力,培養自學能力,預測提升空間

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  • 個性化輔導方案

    根據學生輔導方案和目標,定制合適的老師,執行個性化輔導

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  • 實時反饋

    通過教學回訪、周測、月測、家長會全力保障學生學習效果

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